Peningkatan Pemahaman Konsep Fisika Dasar Melalui Konflik Kognitif dengan Pertanyaan Tak Terduga
DOI:
10.29303/jpft.v6i2.2121Published:
2020-12-25Issue:
Vol. 6 No. 2 (2020): Juli-DesemberKeywords:
conceptual change, cognitive conflict, physics educationArticles
Downloads
How to Cite
Zuhdi, M., & Makhrus, M. (2020). Peningkatan Pemahaman Konsep Fisika Dasar Melalui Konflik Kognitif dengan Pertanyaan Tak Terduga. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, 6(2), 264–269. https://doi.org/10.29303/jpft.v6i2.2121
Downloads
Download data is not yet available.
Metrics
Metrics Loading ...