Pengaruh Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Berbantuan Simulasi Virtual Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Siswa SMA
DOI:
10.29303/jpft.v6i1.1456Published:
2020-06-14Issue:
Vol. 6 No. 1 (2020): Januari-JuniKeywords:
Predict-Observe-Explain (POE), virtual simulations, mastery of conceptsArticles
Downloads
How to Cite
Nurbaiti, N., Kosim, K., & Taufik, M. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Berbantuan Simulasi Virtual Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Siswa SMA. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, 6(1), 146–152. https://doi.org/10.29303/jpft.v6i1.1456
Downloads
Download data is not yet available.
Metrics
Metrics Loading ...