Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik
DOI:
10.29303/jpft.v4i1.548Published:
2018-05-28Issue:
Vol. 4 No. 1 (2018): Januari - Juni 2018Keywords:
guided inquiry learning model, critical thinking skillsArticles
Downloads
How to Cite
Nurmayani, L., Doyan, A., & Verawati, N. N. S. P. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, 4(1), 98–104. https://doi.org/10.29303/jpft.v4i1.548
Downloads
Download data is not yet available.
Metrics
Metrics Loading ...