Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Berbantuan Multimedia Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Peserta Didik

Authors

Wildan Hidayat , Muhammad Taufik , Gunawan Gunawan

DOI:

10.29303/jpft.v5i1.948

Published:

2019-02-18

Issue:

Vol. 5 No. 1 (2019): Januari - Juni

Keywords:

Inquiry Training, Interactive Multimedia, Concept Mastery

Articles

Downloads

How to Cite

Hidayat, W., Taufik, M., & Gunawan, G. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Berbantuan Multimedia Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, 5(1), 1–6. https://doi.org/10.29303/jpft.v5i1.948

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Most read articles by the same author(s)

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >> 

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.