Vol 2 No 2 (2016): April

Lihat Vol 2 No 2 (2016): April

Creative Commons License

JPFT is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Diterbitkan: 2017-04-22

Pengaruh Scaffolding Konseptual dalam Pembelajaran Group Investigation Terhadap Prestasi Belajar Fisika Siswa SMA dengan Pengetahuan Awal Berbeda

Rindu Rahmatiah , Supriyono Koes H. , Sentot Kusairi

45-54

DOI: 10.29303/jpft.v2i2.288
Statistik: 1968 │ 1710
- PDF (English)
Kemampuan Pemecahan Masalah Melalui Pembelajaran Interactive Demonstration Siswa Kelas X SMA pada Materi Kalor

Rismatul Azizah , Lia Yuliati , Eny Latifa

55-60

DOI: 10.29303/jpft.v2i2.289
Statistik: 1762 │ 1634
- PDF (English)
Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Berbantuan Media Laboratorium Virtual Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Siswa pada Materi Momentum dan Impuls

I Nyoman Sugiana , Ahmad Harjono , Hairunnisyah Sahidu , Gunawan Gunawan

61-65

DOI: 10.29303/jpft.v2i2.290
Statistik: 7634 │ 7047
- PDF (English)
Pembelajaran Kooperatif dengan Media Virtual untuk Peningkatan Penguasaan Konsep Fluida Statis Siswa

Nina Nisrina , Gunawan Gunawan , Ahmad Harjono

66-72

DOI: 10.29303/jpft.v2i2.291
Statistik: 8394 │ 6720
- PDF (English)
Pengaruh Model Project Based Learning Berbantuan Media Virtual Terhadap Penguasaan Konsep Peserta didik pada Materi Alat-alat Optik

Ni Made Yeni Suranti , Gunawan Gunawan , Hairunnisyah Sahidu

73-79

DOI: 10.29303/jpft.v2i2.292
Statistik: 7935 │ 6701
- PDF (English)
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) dengan Metode Eksperimen Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Fisika pada Siswa SMA Negeri 1 Labuapi Tahun Pelajaran 2015/2016

Juraini Juraini , Muhammad Taufik , I Wayan Gunada

80-85

DOI: 10.29303/jpft.v2i2.293
Statistik: 2358 │ 1864
- PDF (English)
Pengaruh Model Problem Based Learning dengan Metode Eksperimen dan Diskusi Terhadap Hasil Belajar Fisika Ditinjau dari Sikap Ilmiah Siswa Kelas X MIPA SMA N 1 Mataram

Muhamad Khairul Azmi , Satutik Rahayu , Hikmawati Hikmawati

86-94

DOI: 10.29303/jpft.v2i2.294
Statistik: 3676 │ 3937
- PDF (English)