Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Simulasi Virtual Terhadap Penguasaan Konsep dan Kreativitas Fisika Siswa SMAN 2 Mataram
DOI:
10.29303/jpft.v2i3.302Published:
2017-04-22Issue:
Vol. 2 No. 3 (2016): JuliKeywords:
problem based learning, virtual simulation, concept mastery, creativityArticles
Downloads
How to Cite
Dewi, S. M., Harjono, A., & Gunawan, G. (2017). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Simulasi Virtual Terhadap Penguasaan Konsep dan Kreativitas Fisika Siswa SMAN 2 Mataram. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, 2(3), 123–128. https://doi.org/10.29303/jpft.v2i3.302
Downloads
Download data is not yet available.
Metrics
Metrics Loading ...