Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif dengan Pendekatan Problem Posing Ditinjau dari Pengetahuan Awal Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Siswa SMK
DOI:
10.29303/jpft.v1i4.268Published:
2017-03-15Issue:
Vol. 1 No. 4 (2015): OktoberKeywords:
Cooperative Learning Model, Problem Posing, Prior Knowledge, Problem Solving SkillsArticles
Downloads
How to Cite
Jannah, S. N., Doyan, A., & Harjono, A. (2017). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif dengan Pendekatan Problem Posing Ditinjau dari Pengetahuan Awal Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, 1(4), 257–264. https://doi.org/10.29303/jpft.v1i4.268
Downloads
Download data is not yet available.
Metrics
Metrics Loading ...