Vol. 12 No. 1 (2017): Maret

Published: 2017-03-29

Author Origin : 1 Country

11

Section: Articles

Open Access

Peer Reviewed

PENGARUH PENAMBAHAN Na-ALGINAT DALAM PROSES EKSFOLIASI GRAFIT DENGAN METODE PENCAMPURAN

Muhammad Arsyik Kurniawan , Rohini Pujiarti

DOI: 10.29303/jpm.v12i1.311
Statistics: 634 │ 576
- PDF
PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY DAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK SDN 13 AMPENAN

Muhammad Ishak , Dwi Soelistya Dyah Jekti , Nyoman Sridana

DOI: 10.29303/jpm.v12i1.326
Statistics: 2338 │ 2349
- PDF
PRAKTIKUM KIMIA BERBASIS KIMIA KOMPUTASI UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS

Saprizal Hadisaputra , Lalu Rudyat Telly Savalas , Saprini Hamdiani

DOI: 10.29303/jpm.v12i1.327
Statistics: 2708 │ 2407
- PDF
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA

Putut Bayuaji , Hikmawati Hikmawati , Satutik Rahayu

DOI: 10.29303/jpm.v12i1.328
Statistics: 2794 │ 2513
- PDF
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VISUAL AUDITORIAL KINESTETIK (VAK) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA BIOLOGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 GUNUNGSARI TAHUN AJARAN 2015/2016

Suryadin Suryadin , I Wayan Merta , Kusmiyati Kusmiyati

DOI: 10.29303/jpm.v12i1.330
Statistics: 1561 │ 1542
- PDF
MEDIA DEMONSTRASI KIMIA YANG DIMODIFIKASI UNTUK MENGATASI MISKONSEPSI MAHASISWA PADA TOPIK SEL ELEKTROKIMIA

MutiÃ¢â¬â¢ah MutiÃ¢â¬â¢ah , Jackson Siahaan , Sukib Sukib

DOI: 10.29303/jpm.v12i1.331
Statistics: 1410 │ 4420
- PDF
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES TERHADAP KESADARAN METAKOGNISI DAN HASIL BELAJAR IPA BIOLOGI SISWA KELAS VIII SMPN 11 MATARAM

Siti SyifaÃ¢â¬â¢un Nufus , Jamaluddin Jamaluddin , Imam Bachtiar

DOI: 10.29303/jpm.v12i1.338
Statistics: 902 │ 725
- PDF
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN 5E TERINTEGRASI PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SMPN 1 KURIPAN TAHUN AJARAN 2016/2017

Alok Irma Suryani , Jufri A.W , Dadi Setiadi

DOI: 10.29303/jpm.v12i1.339
Statistics: 2283 │ 1867
- PDF