Pengaruh Model Conceptual Understanding Procedures Terhadap Penguasaan Konsep dan Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Peserta Didik Kelas X SMAN 1 Gerung
DOI:
10.29303/jpft.v5i1.777Published:
2019-07-01Issue:
Vol. 5 No. 1 (2019): Januari - JuniKeywords:
Problem-solving abilities, conceptual understanding proceduresArticles
Downloads
How to Cite
Hidayah, N., Hikmawati, H., & Sutrio, S. (2019). Pengaruh Model Conceptual Understanding Procedures Terhadap Penguasaan Konsep dan Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Peserta Didik Kelas X SMAN 1 Gerung. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, 5(1), 182–189. https://doi.org/10.29303/jpft.v5i1.777
Downloads
Download data is not yet available.
Metrics
Metrics Loading ...