Pengaruh Model Pembelajaran Direct Instruction Berbantuan Bahan Ajar Berbasis Kontekstual Terhadap Hasil Belajar IPA Terapan Siswa Kelas X SMKN 4 Mataram Tahun Ajaran 2015/2016

Authors

Puryadi Puryadi , Satutik Rahayu , Sutrio Sutrio

DOI:

10.29303/jpft.v4i1.329

Published:

2018-05-28

Issue:

Vol. 4 No. 1 (2018): Januari - Juni 2018

Keywords:

direct instruction, contextual based teaching materials, learning outcomes

Articles

Downloads

How to Cite

Puryadi, P., Rahayu, S., & Sutrio, S. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Direct Instruction Berbantuan Bahan Ajar Berbasis Kontekstual Terhadap Hasil Belajar IPA Terapan Siswa Kelas X SMKN 4 Mataram Tahun Ajaran 2015/2016. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, 4(1), 23–32. https://doi.org/10.29303/jpft.v4i1.329

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 5 > >>