Majalah Kimia untuk SMA Tentang Sintesis Senyawa Turunan Benzena
MAJALAH KIMIA UNTUK SMA TENTANG SINTESIS SENYAWA TURUNAN BENZENA
DOI:
10.29303/cep.v6i2.4731Published:
2023-11-30Downloads
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendesain majalah kimia untuk SMA dengan konten sintesis senyawa turunan benzena. Majalah kimia yang dikembangkan dengan model Borg dan Gall, sedangkan senyawa turunan benzena yang disintesis adalah 5-Nitrovanilin, dari vanilin dengan asam nitrat. Hasil produk sintesis senyawa 5-Nitrovanilin memiliki karakter fisik yaitu bahwa produk sintesis yang terbentuk memiliki karakter berupa serbuk yang bewarna kuning cerah dengan rendemen yaitu 73%, berat molekul 197,14 g/mol, dan titik leleh 175,4 . Majalah kimia (Chemistry Magazine) yang telah didesain memuat konten tentang informasi dan prosedur sintesis secara laboratarium mulai dari alat; batang pengaduk, beaker glass, corong pisah, desikator, gelas ukur, hot plate, kertas saring, sarung tangan, mangkok besi, magnetik stirrer bar, neraca analitik, pipet tetes, vacuum buchner, dan vial. Bahan; asam nitrat, air es, aquadest, DCM, etanol, dan vanilin. Prosedur sintesis; 75 mmol vanilin dilarutkan dalam 55 mL DCM pada , diteteskan dengan 12 mL sampai habis, diaduk pada suhu kamar selama 20 menit, ditambahkan 25 mL air es dan dibiarkan selama 2 jam, endapan yang terbentuk direkristalisasi dengan etanol.
Keywords:
Majalah Kimia Sintesis turunan benzena Vanilin 5-NitrovanilinReferences
Cecep, K., & Bambang, S. (2011). Media Pembelajaran Manual dan Digital. Bogor: Ghalia Indonesia.
Adawiyah, R. (2017). Sintesis Senyawa Basa Schiff dari Vanilin dan p-Anisidin Menggunakan Metode Penggerusan. Malang: Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
Prabawati, SY., & Wijayanto, A. (2015). Penerapan Green Chemistry dalam Praktikum Kimia Organik (Materi Reaksi Pada Benzena). Integrated Laboratory. (3), 1-8.
Rahmawati, R., Syarifa WA., Supriadi., & L. Sulman. (2021). Synthesis of 5-Nitrovanilin in Low Temperature as Cyanide Anion Sensor. Reasearh Paper, Acta. Chim. Asiana. 4 (1), 104-107.
Yuliyanto, E., & Eli, R. (2013). Pengembangan Majalah Kimia untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Kreativitas Peserta Didik Kelas X SMAN 1 MLATI. Jurnal Pendidikan Sains. Universitas Muhammadiyah Semarang. 01 (01), 1-15.
Floren, S.H. (2020). Pengembangan Majalah Kimia Elektronik Berbasis Metakognisi pada Materi Hukum-Hukum Dasar Kimia untuk Siswa Kelas X MIPA SMAN 3 Kota Jambi. Jambi: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi.
Kumar A., Veradaraj, BG., & Singla, RK. (2013). Synthesis and Evaluation of Antioxidant Activity of Novel 3,5-disubstitued-2-pyrazonlines, Bull. Fac. Pharm., 51, 167-173.
Andri, K. (2022). Integration Borg & Gall (1983) and Lee & Owen (2004) models as an alternative model of design-based research of interactive multimedia in elementary school. Journal of Physics. series 1318.
Sastrohamidjojo, H. (2011). Kimia Organik Dasar. Yogyakarta: UGM Press.
Mendera, I.G. (2020). Modul Pembelajaran SMA. Direktorat SMA, Jenderal Paud, DIKNAS dan DIKMEN.
Aeka. (2022). Laporan Praktikum Reaksi Nitrasi pada Vanilin.https://www.glosaria.com/2022/01/laporan-praktikum-reaksi-nitrasi-pada-vani.htmt
License
Copyright (c) 2023 Karmila Septiana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with Chemistry Education Practice agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License 4.0 International License (CC-BY-SA License). This license allows authors to use all articles, data sets, graphics, and appendices in data mining applications, search engines, web sites, blogs, and other platforms by providing an appropriate reference. The journal allows the author(s) to hold the copyright without restrictions and will retain publishing rights without restrictions.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in Chemistry Education Practice.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
